很久没有给儿子看数学题了。 一则他会回答，二则我懒得想。一般我都是让他自己回答。 至于我，我只是华丽地签上了我的名字和日期。
昨天胡二被一个恰当的问题困在里面，无法走出迷雾，只好求助。
刚看题目的时候看到有一大筐已知条件，画的图纵横交错。 这个图是什么正方形，什么角度1等于角度2，这个图是从另一个图旋转过来的？ 乍一看，完全看不懂 如果你想放弃，就等老师去学校后再问。
看到老虎充满期待的眼神看着我，我对他说:“妈妈，你冷静点，帮你看看！”
于是我重读题目，就像读自己喜欢的散文一样，慢慢把握它的意思，根据已知的提示和插图，一步一步慢慢分解。 谜底解开，才发现问题如此简单，只给了我们一种错觉。
刚看图的时候，我们固执地按照常规的思维方式和画面的表面现象判断这是一个等边三角形。 所以，我们要着眼于自己判断的结果，用已知的条件来验证自己的结论是正确的。 但是主观判断本身就是错误的，偏离了方向。怎么才能证明呢？而我们以常规的方式看图(从正面看)，而已知条件下演示的图形是等腰三角形，但从侧面看是等腰三角形。 一切都是自以为是，我们的眼睛欺骗了我们的思维。
通过这个问题，儿子也明白了以后做题的时候有很多思维方式，也明白了不要困在固定思维的假象里。
其实“问题”就像人生。我们的眼睛经常欺骗我们，让我们迷失方向，让我们的思维萎靡，让我们的心情艰难。一切都只是我们自己给的假象！醒醒，没事！
昨天胡二被一个恰当的问题困在里面，无法走出迷雾，只好求助。
刚看题目的时候看到有一大筐已知条件，画的图纵横交错。 这个图是什么正方形，什么角度1等于角度2，这个图是从另一个图旋转过来的？ 乍一看，完全看不懂 如果你想放弃，就等老师去学校后再问。
看到老虎充满期待的眼神看着我，我对他说:“妈妈，你冷静点，帮你看看！”
于是我重读题目，就像读自己喜欢的散文一样，慢慢把握它的意思，根据已知的提示和插图，一步一步慢慢分解。 谜底解开，才发现问题如此简单，只给了我们一种错觉。
刚看图的时候，我们固执地按照常规的思维方式和画面的表面现象判断这是一个等边三角形。 所以，我们要着眼于自己判断的结果，用已知的条件来验证自己的结论是正确的。 但是主观判断本身就是错误的，偏离了方向。怎么才能证明呢？而我们以常规的方式看图(从正面看)，而已知条件下演示的图形是等腰三角形，但从侧面看是等腰三角形。 一切都是自以为是，我们的眼睛欺骗了我们的思维。
通过这个问题，儿子也明白了以后做题的时候有很多思维方式，也明白了不要困在固定思维的假象里。
其实“问题”就像人生。我们的眼睛经常欺骗我们，让我们迷失方向，让我们的思维萎靡，让我们的心情艰难。一切都只是我们自己给的假象！醒醒，没事！
